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南传头条 || 听院长说,南传的新生学院——舞蹈学院

2021-04-23 浏览量:584

2021年南京传媒学院正式成立舞蹈学院,根据《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,南京传媒学院的舞蹈类专业顺利获批,舞蹈表演、舞蹈编导两大本科专业在今年面向全国招生。

 



这个新生、朝气的年轻学院,拥有两位重量级院长坐镇。舞蹈学院院长刘仲宝,正高级职称,国家一级编导、一级演员,中国舞蹈家协会理事,江苏省舞蹈家协会主席。



舞蹈学院院长刘仲宝


南京传媒学院舞蹈学院常务副院长韩淑英,教授,硕士生导师,中国少数民族舞蹈学会常务理事,中国舞蹈家协会会员。



舞蹈学院常务副院长韩淑英


刘仲宝院长说:在我心中,南传的舞蹈学院是有独特魅力的。


魅力一

依托南京传媒学院的优势,在培养上立足学校的专业资源,利用广播电视专业、戏剧影视专业、播音专业等其他专业课让学生进行副科学习,掌握更多的技能,来支撑学生在舞台上的呈现。

 

魅力二

整合国内的舞蹈顶尖人才,包括舞蹈专家、编导,以及优秀青年博、硕研究生,组成一支有实力、有教育经验、有能力、有追求的师资队伍,开展全面、系统的舞蹈教学、编创、舞蹈实践、科研。

 

魅力三

立足江南舞蹈,将国家非物质文化遗产中的舞蹈文化融入舞蹈教学中,发挥江南舞蹈的特点。通过江南舞蹈与其他舞种的组合教学,让学生通过四年的学习、锻炼和实践,了解中国文化,发扬中国文化。




刘仲宝院长说:舞蹈学院要培养的是复合型舞蹈艺术人才,不仅能表演,还能编创、教学,甚至主持。艺术是相通的,舞蹈是教、编、表演三者融合在一起的,全方位复合型人才是能融会贯通的。他会教,就知道自己身上的不足之处;他会编,就知道人物、舞蹈应该如何表达;他会表演,就知道如何让观众满意。这样的人才是社会需要的。




舞蹈表演专业培养的人才,是具备舞蹈表演基本知识、基本能力、基本技能、实践能力以及一定的研究能力和教学能力,从而适应社会经济文化发展的需要。能够在专业文艺团体、基础教育学校、基层文化部门从事舞蹈表演、编创、研究、 教学、管理等方面工作的音乐与舞蹈学科复合型人才,并为进一步专业深造打下良好基础。

 

舞蹈编导专业培养的人才,是具备舞蹈编导的基本知识、基本能力,能够独立胜任中、小型舞蹈的编导,参与大型舞剧、舞蹈晚会的编排,组织辅导群众舞蹈、校园舞蹈的创作,能在专业文艺团体、基础教育学校、基层文化部门从事舞蹈编导、表演、创作、教学、管理等方面的音乐与舞蹈学科复合型人才,并为进一步专业深造打下良好基础。




韩淑英副院长说:为了培养出文舞俱全、德艺双馨的舞蹈人才,舞蹈学院已经做好详细的专业规划。一方面强化专业学习、基本功训练,一方面整合国内外重大演出、赛事,为学生提供丰富的舞蹈实践机会。




舞蹈表演(中国古典舞/中国民族民间舞/江南舞蹈)课程规划:

中国古典舞基训、剧目排练、中国民族民间舞、古典舞身韵、技巧素质、江南舞蹈基础、江南舞蹈风格、舞蹈作品赏析、基本乐理教学法、编舞技法、舞蹈概论、中外舞蹈史、舞蹈文化、民间舞传习、论文写作、音乐剪辑、军事理论、心理健康等;

 

舞蹈编导(中编/现编)课程规划:

芭蕾舞基训、现代舞基训、中国民间舞素材、江南舞蹈素材、江南舞蹈风格、编舞技法、作品编创、技巧训练、身体解构、即兴接触、古典舞身韵、舞蹈赏析、编导基础理论、剧目排练、音乐剪辑、舞蹈概论、论文写作、军事理论、心理健康等;

 

校内教学场所实践:

实验剧场、学生活动中心露天剧场、黑匣子剧场、多功能千人报告厅等教学实践场地。

 

校外实习基地的实践:

江苏演艺集团舞蹈团、无锡歌舞剧院、横店影视基地实践基地、南京王者至尊app下载艺术硕士剧团、南京海笑文化传播有限公司等20多家艺术机构等重大演出、赛事实践基地。

2021年南京传媒学院正式成立舞蹈学院,根据《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,南京传媒学院的舞蹈类专业顺利获批,舞蹈表演、舞蹈编导两大本科专业在今年面向全国招生。




韩淑英院长说:南传的舞蹈学院将依托学校传媒艺术类应用型王者至尊app下载的综合优势,致力于做到江苏省学科设置丰富、发展迅速、潜力巨大,集教学、表演、科研为一体的高等舞蹈教育基地。为此,我们已经做好了短、中、长期的规划。

 

短期规划

教学:从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、课程重点难点、教学方式与方法等方面进行规范,关注课堂教学,注重有点有面,点面结合的教学方式。

表演:时刻了解党和国家的艺术教育方针和政策,了解国内外音乐、舞蹈表演和艺术教育的发展动态。

科研:组织全体教研室教师召开工作会议,布置教学工作任务,按照教学大纲的要求,选订教材,安排课时撰写教学计划,检查教案。本学期争取成功申报校级课题3个,省级课题1个,撰写或发表学术论文3—5篇。

 

中期规划

教学:加强教学质量管理,积极探索教学督导等工作,从而推进教风、学风建设,实现对教学质量的有效把控,促进全面提高。

表演:力促学生掌握舞蹈专业的基本理论和知识,掌握各舞种的专业技术技能和表演风格。

科研:组织好本教研室的科研工作,组织教研室成员分组听课、评课,进行舞蹈课程改革和考试改革。

 

长期规划

教学:注重学生政治思想表现及专业业务能力的规范,注重教师的品德修养以及教学质量、教研能力,建立一套科学而严谨的课程体系。

表演:培养德智体美劳全面发展,具有创新能力、教学实践能力、表演能力,舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈创作的应用技术型人才。

科研:提升舞蹈学院的科研能力,通过学院老师的共同努力做出相应的科研成果。









(责任编辑:罗丽敏、实习编辑:周湘滔)

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